Taller introductorio a técnicas tradicionales de dibujo e ilustración, con foco en fundamentos gráficos y exploración creativa guiada.
Objetivos
• Desarrollar habilidades básicas de observación, trazo, composición y color.
• Conocer principios simples de narrativa visual en ilustración.
• Favorecer un espacio participativo y amistoso de creación personal.
Resultado: El participante elabora un conjunto de dibujos e ilustraciones aplicando técnicas básicas y criterios simples de composición.
Profesor: Naru Torres
Taller práctico para crear historias con títeres, diseñar personajes y escenografías y producir pequeñas piezas audiovisuales en tono humorístico.
Objetivos
• Explorar la animación con títeres como forma de expresión escénica y audiovisual.
• Desarrollar habilidades básicas de construcción de títeres y escenografía.
• Practicar la actuación, la manipulación y el trabajo en equipo frente a cámara.
Resultados: El participante colabora en la producción de una escena audiovisual con títeres, participando tanto en la creación como en la representación.
Profesor: Paco Pasquette y Gonzalo Pavez
Proyecto de compañía teatral que desarrolla montajes como “La Tempestad” y “Hamlet” de Shakespeare, con trabajo serio y sostenido de elenco.
Objetivos
• Profundizar en la formación actoral para escena teatral.
• Desarrollar disciplina de ensayo, memorización y trabajo en elenco.
• Explorar textos clásicos desde una mirada propia del grupo.
Resultados: El participante interpreta un personaje en el montaje teatral, participando en ensayos y funciones programadas.
Profesor: Pedro González
Taller de humor audiovisual para crear sketches y ejercicios inspirados en la tradición del humor absurdo (Monthy Python, Plan Z, etc.).
Objetivos
• Explorar el humor como recurso creativo en el lenguaje audiovisual.
• Desarrollar habilidades básicas de guion corto, actuación y grabación de sketches.
• Fortalecer la confianza y la espontaneidad en un entorno grupal lúdico.
Resultados: El participante participa en la creación y grabación de al menos un sketch audiovisual de humor absurdo.
Profesor: Benjamín Villalobos
Taller introductorio para diseñar y programar videojuegos simples con Construct 3, integrando concepto, personajes, jugabilidad, sonido e interacción básica.
Objetivos
• Explorar el lenguaje de los videojuegos como medio de expresión e interés personal.
• Desarrollar nociones básicas de diseño de niveles, lógica de juego y recursos audiovisuales.
• Fomentar el trabajo autónomo y la perseverancia en el desarrollo de un proyecto propio.
Resultados:
El participante diseña y programa un videojuego sencillo, jugable y con identidad propia (personajes, reglas y sonido básicos).
Profesor: Bruno Díaz
Taller de alta socialización en torno a juegos de rol narrativos, donde se crean personajes y se viven aventuras imaginarias en grupo.
Objetivos
• Promover habilidades sociales, comunicación y toma de decisiones colectivas.
• Desarrollar la imaginación y la construcción de personajes e historias.
• Fomentar el respeto a turnos, reglas y acuerdos del grupo.
Resultados: El participante sostiene un personaje dentro de una campaña de juego de rol, interactuando activamente con el grupo y la narrativa.
Profesor: Carlos González y Naru Torres
Taller práctico introductorio a técnicas digitales mediante tabletas y software gráfico, enfocado en fundamentos modernos y exploración creativa guiada. El participante asimila nociones de pinceles virtuales, capas, color y narrativa visual en un espacio de creación amigable.
Resultado: Elaboración de un conjunto de dibujos e ilustraciones digitales aplicando técnicas básicas de composición en pantalla y criterios artísticos propios de manera autónoma.
Profesor: Naru Torres
Proyecto centrado en el corto “The Office Break”, que aborda guion, creación de personajes, maquetas, puppets, cámara y edición en stop motion.
Objetivos
• Desarrollar habilidades en construcción de personajes y escenografías físicas.
• Comprender el proceso técnico del stop motion, desde el rodaje hasta el montaje.
• Fomentar la paciencia, la precisión y el trabajo en equipo.
Resultados: El participante produce y anima planos o escenas en stop motion que se integran al corto colectivo.
Profesor: Carlos González
Este taller ofrece una iniciación al mundo del diseño tridimensional mediante el uso de Blender, software profesional de código abierto. Los participantes adquirán conocimientos fundamentales sobre la interfaz, flujo de trabajo y herramientas esenciales de modelado 3D.
El programa incluye el desarrollo de un proyecto práctico donde cada asistente creará su propia criatura u objeto tridimensional, proporcionando así una base sólida para continuar explorando el diseño digital.
Dirigido a principiantes sin experiencia previa, artistas digitales en formación y creativos interesados en expandir sus habilidades técnicas en el ámbito del 3D.